Son mapas visuales que muestran la relación de ciertas categorías de información con otras. Mediante éstas, los estudiantes aprenden a organizar y priorizar información. Los tópicos o conceptos principales se ubican en el centro de la telaraña, mientras que los enlaces o ideas secundarias se colocan hacia afuera.
Se utilizan para:
- Generar lluvia de ideas.
- Organizar información antes de empezar a redactar (Preescritura).
- Analizar historias y caracterizaciones.
Las Telarañas optimizan el aprendizaje a través de la visualización de conceptos y sus interrelaciones, de manera estructurada y comprensible.
Definición y ejemplo tomado de: Eduteka (2002). Por qué implementar el aprendizaje visual. Recuperado de http://www.eduteka.org/modulos/4/85/ (septiembre, 2011).
Las Telarañas. Rescatado de la URL: https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid1/unidad3/informacionRelevante/organizadoresGraficos .(marzo, 2020)
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