Ébola

 

La Organización Mundial de la Salud declaró el brote de ébola como una emergencia de salud pública de importancia internacional. Conoce las claves para entender su transmisión, riesgos y el contexto actual de la enfermedad ➡️ https://bit.ly/4dzZxzp

Ley Sabina: deudores alimentarios de Puebla van a registro nacional

 

16 de noviembre 2023, el Congreso del Estado de Puebla aprobó la llamada Ley Sabina, con una mayoría de 39 votos a favor.

Se le conoce así a esta ley impulsada por la activista, Diana Luz Vázquez, debido a que su hija Sabina no recibió la pensión de su papá tras varias argucias.

En Puebla  se contempla que los deudores alimentarios de la entidad ingresen al Registro Nacional de Obligaciones Alimentarias y que el Tribunal Superior de Justicia del Estado tenga acceso a la base de datos para suministrar el padrón.

El impacto se precisa, en las solicitudes de matrimonio, pues los jueces del registro civil harán del conocimiento si alguno de los contrayentes está escrito en este registro como una limitante.

También cuando alguien busque adoptar, pues se deberá certificar que no se está inscrito en esa base de datos.

Las personas que pagan pensiones alimentarias adquieren nuevas obligaciones como informar en un máximo de 15 días hábiles al acreedor alimentario, al juez y a la autoridad cualquier cambio de empleo e ingresos.

Libro de proyectos para primer grado de Secundaria.

 El Libro de proyectos para primer grado de Secundaria, consiste en una serie de proyectos que pueden trabajar los alumnos y alumnas, de acuerdo con las necesidades que se presenten en su entorno.

Este texto, permite al docente la flexibilidad de manejo de cada uno de ellos, pues se ajustan a cada espacio y a las necesidades de cada comunidad. Además, se pueden ajustar a cada uno de los tres escenarios: aula, escuela y comunidad. Es por ello, que este texto, no posee la división entre los tres escenarios, sino que es labor del docente adaptarlo a su espacio y su contexto.

El libro se encuentra dividido en cada uno de los Campos Formativos: Lenguajes, Saberes y pensamiento científico, Ética, Naturaleza y Sociedades, De lo Humano y lo Comunitario, donde podrán encontrar proyectos interesantes, con temas relacionados con el entorno del alumno y la alumna.

En cada uno de los proyectos, encontrarán diferentes etapas donde se pueda fomentar el aprendizaje y se desarrolle el trabajo comunitario, junto con su maestro y maestra.

Este material, es de suma importancia para los jóvenes de Secundaria, pues en cada uno de los Campos Formativos, encontrarán diversas actividades que permitirán el reconocimiento de la realidad, y las herramientas para contribuir a transformar el entorno.

Da click en el siguiente enlace para leer:

Nuestro libro de proyectos

Ética, Naturaleza y Sociedades.

Desde el Plan de Estudios 2022 (SEP) se plantea que:

 “Este campo aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente; ofreciendo experiencias de aprendizaje para la construcción de una postura ética que impulse el desarrollo de una ciudadanía participativa, comunitaria, responsable y democrática. El campo enfatiza el reconocimiento y respeto a la dignidad y los derechos de todas las personas, independientemente de su origen étnico o nacional, el género, la edad, las distintas capacidades, la condición socioeconómica, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las identidades y orientaciones sexuales, el estado civil o cualquier otra manifestación de las diversidades, todas igualmente legítimas. Esto supone además que niñas, niños y adolescentes se responsabilicen sobre el impacto de sus acciones en los ámbitos personal, social y natural y contribuyan al bienestar común.”

En esta videocápsula, Mario Alberto Pérez Ríos, maestro de educación secundaria y media superior y diseñador del Campo formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades, explica las características generales que distinguen este campo formativo.

De lo humano y lo comunitario

 Desde el Plan de Estudios 2022 (SEP) se plantea que “este campo reconoce que el ser humano interactúa con su comunidad mediante un proceso dinámico y continuo de construcción personal y social, y de participación auténtica en un espacio donde toda persona en colectividad, desde sus primeros años, acceda a una vida digna, justa y solidaria, contribuyendo así al goce de un mayor bienestar. Por ello, su objeto de aprendizaje son experiencias cognitivas, motrices, socioafectivas y creativas que permitan a niñas, niños y adolescentes favorecer progresivamente la construcción de su identidad, el sentido de pertenencia a diversos grupos, la conciencia de interdependencia, la conexión emocional, y el compromiso ético para la satisfacción de necesidades humanas.”

En esta videocápsula, Arturo Armando Alva Rodríguez, maestro en educación superior y diseñador del Campo formativo: De lo Humano y lo Comunitario, explica las características generales que distinguen este campo formativo.