Mapas Círculo Concéntrico

Esta forma de representación es poco usada, pero tiene gran potencial entre los estudiantes y docentes. 

Su creador Román y E. Diez, lo propusieron en 1990, quienes afirman que los círculos concéntricos, también conocidos como Módulos de aprendizaje concéntrico, apoyan aprendizaje significativo, en teoría de redes, esquemas y mapas conceptuales. 

La idea de estos mapas es que el concepto incluso del contenido pueda estar representado en el círculo central más interior, de manera que incluya el concepto, tema o unidad, hasta otros círculos que incluyan otros conceptos menos abstractos y derivados de los más cercanos al círculo inicial.

Pasos para su elaboración

1-Determinar el concepto que va a ser representado. (Este ubicado en el círculo interior).

2-Trazar un segundo círculo concéntrico, en el espacio comprendido entre los dos círculos, se ubican los conceptos, producto de la primera desagregación o relación con el concepto base.

3-Derivar, de cada concepto de la primera desagregación, nuevos conceptos, ideas, palabras, que se ubicaran en los círculos subsiguientes.

Ejemplo