El presente documento retoma los elementos del Proceso de Mejora Continua y profundiza en algunos de ellos, comenzando por analizar dos condiciones esenciales para su desarrollo y consolidación: el propósito común y la responsabilidad compartida, para luego señalar algunos elementos importantes de la lectura crítica de la realidad que nos lleva a identificar las causas de los problemas que identificamos en nuestra escuela y priorizarlas para construir el Programa de mejora continua.
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