Actividad Evaluación : Debates de Filosofía y Humanidades

Lineamientos y criterios para la jornada de debates 

Consulten la información correspondiente a su equipo y tema asignado.

1. Organización por Bloques y Temas

2. Indicaciones de preparación en casa

A. Para Equipos Debatientes (A favor y en contra)

1. Redactar 4 Argumentos Centrales:
   
   
   • Deben ser claros, concisos y estructurados con lógica, verdaderos y válidos.
     
     
   • Utilicen evidencias, ejemplos e información verificada en sitios web confiables para respaldar cada afirmación.
     
     
2. Formular 4 Preguntas Socráticas (Mayéutica):
   
   
   • Preparen al menos cuatro preguntas dirigidas al equipo contrario que busquen clarificar, cuestionar o poner a prueba la validez de su postura.
     
     
3. Mecanismo de Réplica y Conclusión:
   
   
   • Designen quiénes presentarán los argumentos iniciales, quiénes realizarán las preguntas y réplicas, y quién cerrará con la conclusión final.
     
     

B. Para el Jurado

1. Investigar previamente los aspectos clave del tema asignado para comprender ambas posturas.
   
   
2. Llevar preparada una hoja o libreta de evaluación donde calificarán:
   
   
   • Claridad y coherencia lógica de los argumentos.
     
     
   • Uso de evidencia y ejemplos verificables.
     
     
   • Calidad de las preguntas socráticas y pertinencia de la réplica.
     
     
   • Respeto, trabajo en equipo y apego al tiempo asignado.
     
     

3. Código de Identificación Visual (Sin Costo)

Para identificar rápidamente los bloques y posturas durante las participaciones, deberán traer un accesorio (pañuelo, listón, etc.) según el color asignado:

• Bloque 1 (Medicina):  Accesorio de color  blanco.
  EQUIPO A FAVOR.
• Una camisa blanca de botones o una playera blanca lisa. Si alguien tiene una bata blanca escolar (de laboratorio de química), o una filipina médica, es ideal. Si no, una camisa blanca grande de papá o mamá usada abierta emula perfectamente una bata de doctor.
• Personaje del "experto en Medicina. 
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• Bloque 2 (Cambio Climático): Accesorio de color verde.
• Equipo a favor.
• Playeras preferentemente de color verde,  con gafete de Greenpeace.
•  Personaje del "experto en cambio climático. 
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• Bloque 3 (Inteligencia Artificial): Accesorio de color azul. EQUIPO A FAVOR:
• Una playera, playera tipo polo o sudadera lisa de color negro, gris oxford o azul marino. También funciona una camisa formal blanca o azul claro con las mangas dobladas. Pantalón de mezclilla (jeans) oscuro o un pantalón de vestir casual.Detalle extra:  lentes (aunque sean de descanso o sin graduación) y un reloj de mano, sumará mucho al personaje del "experto en tecnología".
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Jurado de los 3 bloques: Vestimenta casual-formal color negro.

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Ubicación del distintivo según la postura:

• A favor: Colocar accesorio del lado derecho.
  
  
• En contra: Colocar accesorio del lado izquierdo.
  
  
• Jurado: Vestimenta casual-formal color negro que ya tengan en casa y libreta en mano.
  
  

⚠️ Regla importante: Queda estrictamente prohibido realizar compras de ropa o accesorios nuevos. Todo debe ser adaptado con elementos que ya tengan disponible en su hogar.

4. Estructura y Tiempos del Debate en Clase

Cada uno de los tres debates se desarrollará bajo la siguiente secuencia de tiempos:

1. Presentación de Argumentos: 5 minutos por equipo (A favor y en contra).
   
   
2. Sesión de Preguntas Socráticas y Réplica: 3 minutos de intercambio guiado.
   
   
3. Conclusiones: 2 minutos por equipo para resumen final.
   
   
4. Votación del Jurado: Emisión del veredicto argumentado por el jurado evaluador.

5.Requisito obligatorio para mañana: Cada alumno debe llevar copiada en su libreta (o impresa) la rúbrica que le corresponde aplicar a su contraparte según su rol asignado.