Método Socrático» no se refiere tanto a un procedimiento concreto que respondan a una idea verdadera y rigurosa, sino más bien a una actitud, a una manera de ver el mundo y de comprender la realidad.
La ironía –el reconocimiento de la propia ignorancia– y la mayéutica –el arte de ayudar a dar a luz– serían los dos momentos fundamentales de esta disposición existencial que lleva al maestro a comprometerse con la educación moral de sus alumnos, fomentando su madurez intelectual mediante el diálogo, el autoanálisis y la reflexión.