Da click a los siguientes enlaces:
martes, 1 de julio de 2025
martes, 24 de junio de 2025
martes, 17 de junio de 2025
jueves, 12 de junio de 2025
miércoles, 11 de junio de 2025
martes, 10 de junio de 2025
viernes, 6 de junio de 2025
sábado, 17 de mayo de 2025
martes, 8 de abril de 2025
Lista de cotejo Collage visual
Da click al siguiente enlace:
👉✂️ Instrucciones para elaborar tu Collage Visual de Poesía.
👉Collage
“Collage, del francés coller, significa ‘pegar’. Es una forma de arte visual que se construye al unir fragmentos recortados sobre un soporte.
En este caso, la poesía se transforma en imagen visual, sin necesidad de escribir ni dibujar, solo pegando.”
A continuación se presenta una lista de cotejo para la actividad presencial que puedes utilizar para verificar que has cumplido con todos los aspectos y requisitos del trabajo asignado de COLLAGE VISUAL para los dos poemas.
Puedes marcar cada ítem a medida que vayas completándolo:
Lista de Cotejo para el COLLAGE VISUAL
A. Materiales y Elementos Básicos
• Cartulinas:
• Una cartulina para cada poema (total: 2 cartulinas).
• Papeles y fuentes de recortes:
• Recortes de revistas, periódicos, fotografías o cualquier papel impreso que contenga imágenes o texturas interesantes y relacionadas con cada poema.
• Herramientas de corte y pegado:
• Tijeras.
• Pegamento y/o cinta adhesiva.
• Materiales de color y decoración:
• Marcadores, lápices de colores, marcadores para pizarrón blanco.
• Acuarelas, telas u otros materiales artísticos.
• Elementos decorativos: cintas, botones u otros objetos que complementen la estética de cada collage.
B. Elaboración del Collage Visual para Cada Poema
• Recorte y selección de piezas:
• Revisar y seleccionar cuidadosamente las piezas que representen las emociones, el autor y las ideas expresadas en cada uno de los dos poemas.
• Composición y experimentación:
• Organizar las piezas sobre cada cartulina.
• Experimentar con diferentes composiciones antes de fijar definitivamente los elementos.
• Inclusión del texto:
• Decidir si se incluirá el texto completo del poema o solo fragmentos destacados que refuercen la idea visual.
• Incluir el texto seleccionado de forma armónica en el collage.
• Pegado definitivo:
• Una vez satisfecha/o con el diseño, pegar de forma definitiva cada elemento en la cartulina.
• Revisión final del collage:
• Verificar que el collage refleje la atmósfera, las emociones y el mensaje del poema.
• Ajustar o agregar detalles finales que potencien la imagen y el contenido.
Excelente ortografía y redacción.
C. Presentación y Entrega
• Fotografía de los Collages:
• Tomar una foto de buena calidad del primer collage.
• Tomar una foto de buena calidad del segundo collage.
• (Adicionalmente, según lo indicado: verificar si se requiere alguna fotografía grupal o una imagen que integre ambos collages, alcanzando un total de 3 imágenes.)
• Entrega presencial:
• Preparar todo el material físico para entregar de forma presencial el 9 de abril.
• Verificar la presentación final: que todo el material esté completo, ordenado y listo para mostrar.
• Asegurarse de haber cumplido con todos los criterios adicionales indicados en el enlace.
Esta lista de cotejo te ayudará a organizar y controlar cada fase del proyecto, garantizando que cumples con todas las indicaciones de la asignación.
¡Mucho éxito y a crear con creatividad!
Sinceramente.
Mtra. Ivón Virginia Arroyo Castañeda ✨️
martes, 1 de abril de 2025
Lista de cotejo _ ACTIVIDAD 2_ BLOQUE 2
Da click en los siguientes enlaces:
Rúbrica PRESENTACIÓN DIGITAL
lunes, 31 de marzo de 2025
Lista de cotejo FÁBULA.
martes, 4 de marzo de 2025
Lista de cotejo y rúbricas para: Mi encuentro con las épocas.
Rúbrica PRESENTACIÓN DIGITAL
- 259 son los puntos obtenidos en la lista de cotejo y rúbricas.
- 100000 es la puntuación máxima a obtener en Classroom.
- 372 es la puntuación máxima al sumar los criterios de la lista de cotejo y rúbricas
- 69623.65 es la puntuación que se te otorga en Classrom en la Actividad 4.
- 69624 es la puntuación que se otorga a Juan en Classrom Actividad 4.

























