Desde el Plan de Estudios 2022 (SEP) se plantea que “el ser humano busca conocer todo aquello que lo rodea y que conforma su entorno natural y sociocultural a partir de su curiosidad e interés por explorarlo.
Conforme niñas, niños y
adolescentes interactúan con el mundo, desarrollan experiencias y construyen
saberes que se amplían y diversifican, por lo que es importante reconocer que
existen diferentes caminos para construir conocimientos, usarlos y compartirlos.
El objeto de aprendizaje de
este campo es la comprensión y explicación de los fenómenos y procesos
naturales tales como cuerpo humano, seres vivos, materia, energía, salud, medio
ambiente y tecnología, desde la perspectiva de diversos saberes y en su relación
con lo social.”
En esta videocápsula, Ana
Flores Montañez, maestra de educación preescolar y diseñadora del Campo
formativo: Saberes y Pensamiento Científico, explica las características
generales que distinguen este campo formativo.
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